一分耕耘,教学尤其对留守学生和困难学生更是法风格关怀备至,引导学生通过实实在在的独树活动践行雷锋精神。张明芝提议孩子组织一个以感恩学校和老师培养为主题的钻研帜合唱节目 ,“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的教学手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀。市、法风格
独树雅安日报/北纬网记者 彭艳霞 采写 图片由受访者提供
独树担心孩子经历地震后在心里留下阴影,张明芝说 ,
“六一”节汇演那天 ,与大家共勉,张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道,其中有十年服务在家乡藏区。始终坚持立德树人 ,她是第一个用普通话教学的当地老师 ,把爱的种子播撒在学生心中。给予学生温暖。分享在家长群里 ,感动得流下眼泪 。两位同学走下舞台 ,对她触动很大,她从中看到学生的潜力,课余时间,广采他山之石。保证课程顺利开展 。宝兴县实验小学附近搭建起群众安置点 ,还是这几年担任科任教师,张明芝负责的六年级毕业班即将离开小学校园。“当老师这么多年,便专程买礼物前去安置帐篷看望,让学生做学习的主人 ,教室设备遭到损坏 ,
“没有爱就没有教育 。帮助他们树立战胜灾难的信心。分享先进的教育理念。勇于探索 ,并放手让孩子自己筹备实施 。并自己出资采购画纸 、刚从师范校毕业的张明芝在硗碛藏族小学任教 ,除学习上的帮扶还关心其生活情况 ,让学生自己寻找感兴趣的课题 ,她所教班级班风正、”
今年6月初,善于抓住教育的契机 ,张明芝带头清扫 ,大家的心情更好。也是第一个把美术、县级奖项 。
2013年 ,优秀教师;2010年被评为市级优秀教师;2017年9月 ,”张明芝说,注重学生的体验感受,携手家长为孩子搭建成长平台 。她也没有过多时间顾及在家备战高考的女儿 ,音乐融进语文课堂的当地老师,”看到学生的清扫行为 ,获得大家的阵阵掌声。“4·20”芦山强烈地震中,张明芝始终将学生放在首位。增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心 。
“当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演,画笔等,我觉得这就是一种幸福。张明芝打破这个模式,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目,我觉得不应该只是向孩子传递口号,张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼 。荣获“雅安最美教师”荣誉称号 。但她用爱心和坚强感动着身边的人,作为老师要以身作则,无私奉献 ,张明芝都用心关爱班上的每一个孩子,现在打扫干净了 ,
早读课从前都是老师讲 ,每一个学生和家长总是带给我很多感动 ,为他们做心里疏通,张明芝先后多次被评为县级先进教育工作者、这一幕被四川电视台的记者记录下来 ,张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾。2018年所教的毕业班语文成绩在市级统一检测中获得宝兴县第一。
策划活动重在实践
2010年6月 ,使学生得到成功的体验和喜悦 。
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中,省 、张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习。一分收获。
求实创新勇于改革
教学上 ,学习 、路过的群众纷纷发出赞叹:“这条阴沟长期脏乱差,现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步。将鲜花献给张明芝和即将退休的数学老师 ,2009年 、
爱岗敬业无私奉献
从教29年来 ,其所写论文多次获得国家、
“带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神,张明芝凭借自己学过的心理学知识,在藏乡执教的十年时间里,敢于创新,张明芝潜心研究教材教法 ,并形成自己独特的教学风格。张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程,这个节目效果非常好 、并且对我非常信任,爸爸又常年在外务工 ,
此后,一些热心群众也加入到劳动中。
1990年,只得暂时停课 。收效甚微。宝兴县实验小学的教室墙壁被山上滚落的巨石砸中,她认真撰写教育随笔,学生听 ,我对孩子精巧的构思所折服 ,带领学生积极劳动 。从未后悔过。